MindMeister Nedir?

-


Kavramlar şüphesiz ki öğrenmenin yapı taşı. Tam öğrenilmeyen kavramlar bir konunun, dersin ya da ünitenin eksik öğrenilmesine yol açar. Bir konunun tam olarak anlaşılmamasının nedeni o konuyla ilgili kavramların tam  olarak anlaşılmaması ve kavramlar arasında ilişki kurulamamasıdır. Kavramların birbirleri olan  ilişkisini görmek için kavram haritası yapmak sık başvurulan  yöntemdir. Bu haritaları oluşturmak için kullanılan  birçok araç var. Yazımın  konusu olan Web.2.0 aracı MindMeister' da kavram haritaları yapmak için kullanılan bir teknoloji. Bu aracı kullanarak renkli haritalar oluşturabilir. Oluşturduğumuz haritalarda yer verdiğimiz kavramları resim,video gibi ögelerle destekleyebiliriz.  Bu aracı kullanırken ilk başta harita oluşmakta zorlandım.Uygulama da ücretsiz olarak kullanılan özelliklerle de kavram haritası oluşturabilse de biraz daha  fazla özellik ücretsiz hale gelebilir.

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Powtoon Nedir?

-
Resim
  Pawtoon eğitimde, iş hayatında ya da kişisel alanda kullanabileceğimiz; sunumlar, animasyonlar, karikatürler ve dijital hikayeler yapabileceğimiz oldukça renkli bir web2.0 aracıdır. Pawton'un içerisinde yer alan materyallerle farklı içerikler hazırlayabilirsiniz. Basit yapısı ile herkesin içerik üretebileceği Powtoon'dan eğitimde de yararlanılabilinir. Öğrencilerin dikkatini çekecek sunumlar ile dersleri  renklendirebilir; derste işlediğimiz konularla ilgili animasyonlar hazırlayarak derse giriş kısmında kullanabileceğimiz dikkat çekici materyaller üretebilirsiniz. Aynı zamanda ders esnasında konunun önemli noktalarını vermek ve ders sonunda konuyu pekiştirmek için  de kullanılabilinir. Öğrencilere Pawtoon'dan öğrendikleri konularla ilgili ödev verip kısa videolar, dijital hikayeler yapmalarını isteyebilirsiniz. Bu şekilde derste birçok noktada Powtoon'dan yararlanabilir ve öğrencileri teknolojiyi doğru bir şekilde nasıl kullanılabileceğini göstermiş olursunuz.
Devamı

Socrative

-
Resim
  Değerlendirme  bir öğrenme sürecinin en önemli ögesidir. Öğrenen  kişilerin süreç sonunda kazandıklarını,  eksik olduğu noktaları, öğretmek için uyguladığımız yöntemlerin kullandığımız materyallerin yeterliliğini görebilme gibi daha birçok imkan sunar değerlendirme. Eğitimde belirlenen yeni yaklaşımlar değerlendirmenin öğrenme sürecinin sadece sonunda değil tüm süreçte yapılması gerektiğini söylüyor. Değerlendirmeyi geri dönütlerle desteklemek öğrenmeyi daha kalıcı hale getiriyor. Sınıf ortamında süreçte ve süreç sonunda yapılan değerlendirmelerde öğrencilere geri  dönüt vermek zor olabiliyor. Özellikle kalabalık sınıf  ortamlarında bu durum daha zor hale geliyor. Öğrencilere  değerlendirme  yapabileceğimiz birçok Web 2.0 araçları bulunmaktadır. Bunlardan biri  olan Socrative sınıf içinde ya da sınıf dışında  öğretmenin belirlediği zaman dilimlerinde  öğrencilere  quizler uygulandığı ve quiz sonuçlarını değerlendirip öğrencilere geri dönüt verildiği bir Web 2.0 aracıdır. Socra
Devamı